Учитель использовала различные виды учебной деятельности: были задействованы проблемно-поисковые, репродуктивные, практические методы обучения, ИКТ-технологии, фронтальные, групповые, парные формы обучения. Много внимания было уделено развитию навыков диалогической и монологической речи. Лицеисты творчески подошли к выполнению домашнего задания – изготовлению рождественских открыток, подготовке докладов и презентаций. В конце урока обучающиеся получили в качестве домашнего задания увлекательные тематические кроссворды и зачитали свои пожелания на английском языке из открыток, которые они изготовили сами для своих родных и близких.
